根据学生在学校的排名和他们学校去年的录取情况，学生属于清北复交南大浙大这档的苗子生。
他们班级真的太可怕了，正常高二教解析几何的第一个月都是很痛苦的，一般学校的学生很少有到120的，结果他们平均分近140，哎。
他们根本不需要校外培训，他们自己会利用课余时光把网上的资源先自学一遍，主要是B站的《一数》，没资源了主动跟家里说想找个校外的老师，而且不想去线下觉得很浪费时间，要线上。
给学生上圆锥曲线的时候，上来就直接统一定义，然后让学生算反比例函数的离心率。再把最难的2022年的新高考一卷解析几何四题组一块让学生限时做，结果居然只错了大题最后的算面积，还是粗心错的。校内那些设而不求方法什么的早就没问题了，直接上《圆锥曲线不联立》，点差和平移坐标轴，学生听得倒是饶有兴致。
打算两节课结束数列，以资金的时间价值和马尔可夫链结尾。
最头疼的是导数部分，面对这样的学生，一直在犹豫不知道怎么讲。是不是应该先从大学的积分开始讲起呢？这里还望馆里的大神提供一些建议。
第一次遇到这么优秀的学生，啊啊啊啊啊，真的是第一次遇到，很激动很激动，真心求教。
