Naive - 2018-11-16 21:07
[GF]
大家好我又来了~
之前写的在新加坡的生活随笔大家有兴趣可以找来看看，我就不宣传了……
毕竟在这里写文章符合我几乎所有的需求XD
书归正传
今天，11.16，结束了本次交换最后一节在NUS（新国立）的课！
新加坡的开学很早，八月就开学了；上十三周课，然后一周温书假，再来两周期末笔试。也就是说，12.7学期正式结束。如果你安排妥当，你可以拥有近两个月的寒假。而如果你是交换生，则有三个月的寒假。
但也不是所有课都是笔试，有的就是上台报告，有的是直接交作业。作业的话有的是论文（分为个人、小组），有的是成果（比如我的游戏设计课，直接交小组合作的大作业：一份用Unity写的游戏）。
这边的学生大多数而言，每学期大概三到五门课（很少人超过五门），每一门课因为内容被压缩在十三周教学周，需要自己花很多精力课后学习（按照学校要求，每门课，算上上课时间以及课后时间，学生需要花费十小时每周），老师上课能教的要么不够多，要么就不是很深。而作业部分，非工科的话则常以小组合作形式来完成，多以上台报告、写书面报告形式为主。偏文科的课程很多很多阅读材料。我本身工科出身，这些英文阅读材料说实话不是很能吃得消。
这边的教授质量上虽然也是良莠不齐，但是确实有实力的很多，可能这就是一直高居亚洲第一的最主要原因吧（当然现在第一在北京）。其次就是这所学校真的很有钱，举个例子，机房的显示屏都是Dell的大屏，看的很舒服。学生质量其实我说实话，没有感觉本科生很强，就一般学校水准（985、211），但感觉很多学生学习态度非常认真，至少我几乎没见过上课睡觉的，小组讨论上也很多人非常积极主动。我的感觉是，他们没有理由/没有长远目标，他们不是为了出国或奖学金发愤图强，而是习惯于认真做事情。当然耍废的学生也不是没有，很少见到就是了（可能时间还是太短）。
我不知道能不能找到这学校的毕业率、挂科率。我想学生质量、教学严格程度如果用这种数据来衡量，会很好。
然后是一些对中国学生比较有趣的观察。
1、理工中国学生较多，其他各国学生都有，local/本地学生为主
在NUS/新国大这边，有一个区域是给工科学生的。在那边有一家麦当劳，是离我宿舍最近的一家，而且那个区域与学校的图书馆很近，所以很常去。
然后就发现，第一是中国学生不怎么很常去麦当劳（毕竟比较贵……一顿饭吃饱的话50RMB吧），常选择麦当劳外的食堂，一顿饭大概三四块新币（15-20RMB）。
为什么我能发现他们是中国学生呢？因为他们都在用中文交流XD。
2、中国学生与local融入度不够。在NUS，我观察到的大多数中国学生活动范围仅限于中国人，不论是在宿舍的活动、吃饭，还是小组合作、报告，我发现大多数时候中国人都存在抱团情况，或者说不太愿意参与本地学生的课外活动。举个例子，我加入了个合唱团，总共四十多人。在这里面我是唯一一个从中国来的，其他人都是本地人，或至少在新加坡生活了十多年。
3、中国学生来源很广，有东三省（辽宁为主），有华南，有华东。哪里都有。但是我没有遇到过来自北上广的学生，可能是因为NUS在这些较大城市没有设立相关项目。这些中国学生大多数是通过高二的一个项目，即不念高三直接来这里读一年大学预科，然后进入NUS。其主修专业也大多以理工为主。为什么会有这么一个项目呢？这里是我的推测：
在新加坡有一个词很重要，CMIO，意思是华人/马来人/印尼人/其他，这四个民族的比例常年因为政府政策而保持不变。对，这五十多年就没怎么变过。这是新加坡重要的一个国策。可是很显然，华人很容易就人口流失，一个是流到英美，一个是流回故土，因此每年都会试图拉来大量学生，让他们在新加坡定居、工作，使得这个比例保持稳定。同样，很多打工人士，也都是华人，可能也是基于此，或者华人之间更好沟通吧。
大致是这样。我离开前可能还会写两篇吧，一篇是其他有趣的事情（比如地铁里的广告），一篇是一些思考。
6的一批
